segunda-feira, 25 de março de 2013

O verdadeiro significado da Páscoa

Quando pensamos em páscoa, a primeira coisa que imaginamos são os famosos ovos de chocolate. Mas é importante  lembrarmos  o  verdadeiro significado desta data, para ensinarmos às nossas crianças.  
Independente da religião que seguimos, a páscoa cristã nos leva a refletir sobre o amor, a vida e a capacidade de recomeçar, tornando esse dia, além de muito doce, especial !
                                ORIGEM E SIGNIFICADO DA PÁSCOA
A origem da celebração da Páscoa está na história judaica relatada na Bí­blia, no livro chamado “Êxodo”, que significa “saí­da” e é exatamente a saí­da dos judeus do Egito que esse livro relata. Quando Ramsés II, rei do Egito, subiu ao trono, apavorou-se com o crescimento do povo de Israel, achando que esse crescimento colocava em risco o seu poder.

Essa preocupação, deu iní­cio a uma série de ordens e obras levaram os judeus a um perí­odo de grande sofrimento. Conta a Bí­blia que Deus, vendo o que se passava com seu povo, escolheu  Moisés para tirá-los dessa situação,  dando a  ele os poderes necessários para o cumprimento da missão. Na semana em que o povo de Israel iniciou sua jornada para sair do Egito, Deus ordenou que comessem só pão sem fermento e no último dia, quando finalmente estariam fora do Egito seria comemorada a primeira Páscoa, sendo esse procedimento celebrado de geração em geração.
Essa celebração recebeu o nome de Pessach, que em hebraico significa passagem, nesse caso da escravidão à liberdade. Daí­ surgiu a palavra Páscoa. Jesus Cristo deu novo significado à Páscoa. Ele trouxe a “boa-nova”, esperança de uma vida melhor, trouxe a receita para que o povo se libertasse dos sofrimentos e das maldades praticadas naquela época.
A morte de Jesus Cristo representa o fim dos tormentos. A sua ressurreição simboliza o iní­cio de uma vida nova, iluminada e regrada pelos preceitos de Deus. O domingo de Páscoa marca a passagem da morte para a vida, das trevas para a luz. Hoje, o domingo de Páscoa representa uma oportunidade de fazermos uma retrospectiva em nossas vidas, e estabelecermos um ponto de recomeço, de sermos melhores, de sairmos do “Egito”.
Fonte: http://pat.feldman.com.br/2011/04/16/o-significado-da-pascoa/



quarta-feira, 20 de março de 2013

segunda-feira, 18 de março de 2013

Projeto: Saúde na Escola



     Durante a semana de 11 a 15 de março de 2013, na EMEF Cazuza Bezerra, foram realizados diversos trabalhos e atividades referentes ao tema “alimentação saudável”. Em sala de aula os alunos assistiram vídeos, fizeram leituras e produziram textos, realizaram exercícios escritos, entre outros.
     No dia 15, no período da manhã e tarde, aconteceu a culminância do projeto. Na ocasião, foram apresentados os trabalhos realizados em sala pelos professores da referida escola como: músicas , poesias e preparo de salada com as crianças.
 
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RECONTO DE HISTÓRIA

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A galinha ruiva

Uma galinha ruiva viu um trigo bem maduro pronto para ser colhido, então a galinha teve a ideia de fazer um delicioso bolo de milho. Ela perguntou:
_ Quem quer me ajudar a colher uns grãos de trigo para fazer um bolo?
_ Eu é que não _disse o gato.
_ Estou muito cansado ._disse o cachorro.
_ É hora de brincar lá fora._ disse o porco.
Então a galinha foi fazer tudo sozinha, quando ela terminou, veio aquele cheirinho de dar água no boca . Ela disse:
_ Quem foi que me ajudou a fazer o bolo, ninguém né? Pois agora vocês vão ficar só na vontade, eu vou comer sozinha com meus pintinhos apenas, vocês podem ficar ajudando ai no canto, só olhando.
Então a festa rolou e os amigos ficaram só na vontade.

MORAL: A GENTE DEVE AJUDAR SEMPRE A QUEM ESTÁ PRECISANDO DA GENTE, PORQUE LÁ NA FRENTE A GENTE PODE PRECISAR DE AJUDA TAMBÉM.


                                      Aluna: Haiana Vitória                 

quinta-feira, 14 de março de 2013

Sugestões de jogos


Veja aqui.


INDICAÇÕES:

LIVROS:
              Pluft, o fantasminha ( Maria Clara Machado );
              Mamãe, por que os dinossauros não vão à escola?(Quentin Gréban );
              A vaca malhada (Mary França e Eliardo França );
              Poesia na varanda ( Sonia Junqueira );
              Adivinhe se puder ( Eva Furnari ).

FILMES:
             Happy Feet 2;
             Os sem floresta;
             3 Ninjas em apuros;
             A história sem fim;
             Como cães e gatos 2 - A vingança de Kitty Galore.

 VÍDEOS:
             Turma da Mônica (Youtube);
             O Patinho Feio (Youtube);
             DVD Infantil - Luan, o cometinha (Youtube );
             Kids Mídia.
            


             

terça-feira, 12 de março de 2013

Aquarela - Toquinho


Projeto Caixinha Mágica

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Projeto: Caixinha Mágica

Público Alvo: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
Tempo de execução: Março à Dezembro de 2012 e 2013
Orientadora: Nídia Paula Guerra
Objetivo Geral:

Promover a inclusão de crianças do ensino fundamental ao uso do computador e da internet, utilizando esses instrumentos como contribuição para a aprendizagem através de ferramentas educacionais disponíveis na rede.

Objetivos específicos:

  • Possibilitar às crianças o uso de equipamentos que não fazem parte de sua vida diária.
  • Ampliar o conhecimento adquirido em sala de aula com o uso de computadores e internet;
  • Desenvolver o hábito da leitura e escrita digital sem comprometer as formas tradicionais;
  • Contribuir para uma melhor percepção, atenção, raciocínio lógico, coordenação motora, memória, leitura e escrita;
  • Desenvolver novas metodologias que possam contribuir com um ensino-aprendizagem satisfatório;
  • Desenvolver o conhecimento básico de Informática, como ferramenta fundamental no contexto atual.
  • Ampliar a capacidade de domínio das novas tecnologias.
  • Construir novas possibilidades de aprendizagens significativas.

Introdução

Estamos vivendo a era da informação, as novidades da tecnologia estão cada vez mais diversificadas e rápidas, em muitos casos nem conseguimos acompanhar esse desenvolvimento. Por outro lado, o uso de computadores tem crescido sensivelmente e o acesso a internet também. Na atualidade, o uso de tal instrumento tem sido de grande importância tanto nas atividades diárias de um escritório quanto no uso doméstico, o acesso a informação e a redes sociais tem se ampliado fortemente. Sabe-se que o mesmo desperta grande interesse de crianças e jovens. É com esse intuito que se pretende despertar um maior interesse pelas aulas e, portanto, um melhor aproveitamento e maior rendimento escolar. Na cidade de Alto Santo nem todos possuem esse acesso, as crianças da escola Cazuza Bezerra estão incluídas nessas estatísticas, grande parte ainda não sabe utilizar um computador ou conhecem muito pouco, pois a clientela da escola é na maior parte carente. A referida escola possui um Laboratório de Informática com computadores modernos, o que possibilita a utilização dos mesmos como recursos didáticos. Com o objetivo de promover essa inclusão e usá-la a favor da aprendizagem, o projeto Caixinha Mágica procura desenvolver na criança o hábito da leitura e escrita com as ferramentas educacionais disponíveis na rede, que envolvam diversos campos do conhecimento, desde a língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia e temas transversais como cidadania, saúde e meio ambiente. É preciso esclarecer que o projeto visa à contribuição para a aprendizagem, ou seja, o aluno ampliará o aprendido em sala de aula, colocará em prática o que aprendeu com o professor (a) ou ainda aprenderá de outras formas aquele conteúdo específico.


Metodologia

Para desenvolver um bom trabalho e atingir os objetivos propostos é preciso recorrer a estratégias diversificadas, entre elas a utilização de jogos educativos da internet (raciocínio, coordenação motora) ou disponíveis no programa Linux Educacional, apresentação de ferramentas educacionais disponíveis no Linux Educacional 3.0, realização de leituras de textos variados, produzindo reconto de histórias, escrevendo pequenos textos produzidos em sala ou no laboratório de informática, desenhos e pinturas, produção de livro (com coletânea de textos e desenhos dos alunos), pesquisas e produção de um livro virtual.

Resultados

No mundo atual se faz necessário o conhecimento de vários instrumentos modernos que estão presentes em nossa casa e em nosso trabalho. Com a perspectiva de incluir crianças ao uso do computador/internet e principalmente utilizar esses equipamentos para melhorar o aprendizado em sala de aula e o interesse do educando é que nasceu o projeto Caixinha Mágica . Espera-se que com o desenvolvimento do mesmo, os objetivos propostos acima sejam alcançados, contribuindo para um rendimento satisfatório tanto em sala de aula quanto nas avaliações externas.




























segunda-feira, 11 de março de 2013

Software que contribui para a alfabetizaç

O Luz do Saber é um recurso didático que tem por objetivo contribuir para a alfabetização infantil e de jovens e adultos, além de promover a inserção na cultura digital. É um software de autoria embasado primordialmente, na teoria do educador Paulo Freire. Considera também algumas contribuições de Emilia Ferreiro e AnaTeberosky acerca do processo de aquisição do código linguístico.

O software já conta com a proposta de 19 aulas que possuem várias atividades cada.
Ao todo, estas aulas contêm 213 atividades pedagógicas como padrão.


FONTE:http://tecnologias-aula.blogspot.com.br/2012/11/software-luz-do-saber-para-educacao.html

Treinando as letras e o alfabeto

Encontrei este site e explorei com os alunos do 2º ano.
Eles gostaram muito e treinaram bastante.
Quem disse que eles não se interessam por jogos educativos no laboratório de informática?
Escola Gabriel Miranda clique no nome da escola para conhecer o site.